| ??阿曈是哥哥，灸哥是妹妹。 ??他們?cè)诳蛷d里擁有一個(gè)像奶酪一樣的滑梯木屋，大人們?cè)谶@里偶有涉足。 
??想象當(dāng)世界正在談?wù)撊祟?lèi)的政治和文明史，而從兄妹倆的木屋里一直飛出敞亮的、單純的快樂(lè)。 ??童年的記憶被奶酪似的外殼包裹，甜著以后更漫長(zhǎng)的人生，令人羨慕。 ??認(rèn)識(shí)他們 ??周先生和欣媽?zhuān)菬o(wú)數(shù)慈愛(ài)父母中的一對(duì)，因?yàn)楣ぷ鞯仍?，帶著阿曈和灸哥搬過(guò)幾次家，這一次，他們希望兄妹倆在家里能玩得開(kāi)心，留下美好的童年記憶。 ??輾轉(zhuǎn)多家設(shè)計(jì)公司，一些方案出來(lái)并不合心意，倆人甚至忍不住上前指導(dǎo)修改，尷尬就此作罷。 ??直到遇到本期的設(shè)計(jì)師，在構(gòu)思和想法說(shuō)出之后（比如，把客廳變成一個(gè)好玩的地方），就吸引了倆人的注意。 ??設(shè)計(jì)師立馬就會(huì)有一種說(shuō)到你心坎上去的東西， 腦海中一瞬間就會(huì)呈現(xiàn)出孩子們?cè)谝粋€(gè)如此有意思的屋子里愉快玩耍、開(kāi)心成長(zhǎng)的畫(huà)面。 ??—— 欣媽 ??現(xiàn)在，口頭上的美好已經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)落地，并帶來(lái)驚喜無(wú)數(shù)。 ??先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兩個(gè)小朋友眼中家吧，當(dāng)然，也可以稱(chēng)它為——男孩和女孩思維不同的起點(diǎn) 。 ??項(xiàng)目地址：中建大公館 ??項(xiàng)目面積：130㎡ ??項(xiàng)目設(shè)計(jì)：逅屋一舍 ??項(xiàng)目施工：逅屋一舍 ??攝影：orangeimages ??二胎、滑滑梯，固然是這個(gè)家吸引人的標(biāo)簽，但最根本的，是設(shè)計(jì)師考慮了大人社交和童真世界接壤的過(guò)渡，融合所有家庭成員的需求，不是非此即彼的退讓?zhuān)@個(gè)設(shè)計(jì)最大的展現(xiàn)也在于此。 ??# ??包容的客廳 
??設(shè)計(jì)師把客餐廳看做是一個(gè)長(zhǎng)方體，用弧面讓家更平和，滑梯是串聯(lián)起客廳和餐廚的重要符號(hào)。 ??# ??完備的餐廚體系 
??原有的廚房空間比較單一，把小陽(yáng)臺(tái)納入使用之后，設(shè)計(jì)師用圓弧的切口圍合出了餐廳部分，并且實(shí)現(xiàn)了中西廚、餐邊柜的完備功能。 ??# ??隱形收納 
??家有“小惡魔”，物歸原位和及時(shí)打掃這類(lèi)事情暫時(shí)放一放，一個(gè)有序的收納體系，會(huì)引導(dǎo)合適的行為習(xí)慣。 ??01. ??涂滿小羊皮色 ??奶酪滑梯的秘密通道 ??這個(gè)家的底色，是暈染著小羊皮感的藝術(shù)涂料。溫潤(rùn)的肌理鋪滿，一座像奶酪一樣的城堡拔地而起。 ??滑梯是這個(gè)家重要的“交通樞紐”，它一面通向溫暖的客廳，一面向具有儀式感的餐廚區(qū)域遞進(jìn)，大人和孩子之間的互動(dòng)，以及彼此空間的保留、獨(dú)立，被滑梯所引領(lǐng)。 
??這個(gè)客廳沒(méi)有什么讓人感覺(jué)很銳利的角出現(xiàn)，有一種很包容所有家庭成員的感覺(jué)。 ??——周先生和欣媽 ??滑梯和灸哥的房間僅一墻之隔，布滿圓洞的鏤空設(shè)計(jì)，在趣味和輕盈感上拔得頭籌。 ??如何進(jìn)出，還得讓這個(gè)地盤(pán)的主人帶我們?nèi)ヌ剿魉拿孛芡ǖ馈?/strong>
??第1個(gè)線索： ??找到衣柜旁邊的圓洞 
??順便認(rèn)識(shí)下灸哥的房間，衣柜連接著攀爬架和書(shū)架，在深邃的顏色里開(kāi)一個(gè)圓口，船艙里的的小水手正要去看看外面的世界。 ??第2個(gè)線索： ??經(jīng)過(guò)被軟包修飾好的通道到達(dá)目的地 ??到達(dá)阿曈和灸哥的木屋，大人們?cè)谶@里偶有涉足，想象當(dāng)世界正在談?wù)撊祟?lèi)的政治和文明史，而從兄妹倆的木屋里一直飛出敞亮的、單純的快樂(lè)。 
??這個(gè)奶酪一樣的小建筑，不僅為兄妹倆提供了專(zhuān)屬領(lǐng)地，在生活里也更具有實(shí)用性。 ??滑梯下方的格子儲(chǔ)物，收納著隨手可取的玩具和繪本；可容納兩人的圓洞，給百無(wú)聊賴(lài)的小朋友新的探索動(dòng)力。
??02. ??被彎曲的墻體 ??完備的餐廚體系 ??正如屋主所說(shuō)，空間內(nèi)的圓弧抹平了家的棱角，一種更直接的包容感撲面而來(lái)。 
??滑梯旁的洗手臺(tái)，墻面向內(nèi)借用了房間的面積，潔白的小磚借用弧的張力，打造了簡(jiǎn)潔有力的清潔區(qū)域。 ??從清潔區(qū)望向另一面的弧，餐廳準(zhǔn)備好出場(chǎng) 
??兩個(gè)弧形門(mén)洞，分管著中廚和西廚的領(lǐng)域，餐桌旁一臺(tái)冰箱正和一列餐邊柜（水吧臺(tái)）并排站立。功能緊湊，視野卻很開(kāi)闊，這個(gè)餐廚區(qū)域干凈明了。 ??一盞垂下的燈，聚攏一家人的溫暖和歡笑，飯熱菜香。 ??03. ??沒(méi)有絕對(duì)的大人 ??也不單單是孩子們的樂(lè)園 
??滑梯的另一端，并不是傳統(tǒng)的客廳布局，主沙發(fā)和單椅，讓空間的疆域收放自如。 
??投影幕布+進(jìn)門(mén)處的懸空鞋柜，一條水泥臺(tái)面貫穿其中，這就是電視背景的總和，大面積的留白，為以后斑斕的生活留下補(bǔ)充的余地。 ??在這個(gè)家里，客廳和滑梯是一種很奇妙的組合，我們看不到絕對(duì)的成人邊界，也沒(méi)有被童話故事所羈絆，設(shè)計(jì)師很好地處理了兩個(gè)世界的融合、過(guò)渡。 ??客廳的氛圍適合交談和放松，圓形的地毯圈出溫柔的一角，窩進(jìn)云朵般蓬松的沙發(fā)里，在時(shí)光的縫隙中悠然度過(guò)。 
??借助墻壁而做的壁龕式書(shū)架，賦予這個(gè)角落更凝聚的力量，隨手可取的物件，以及插座的布置，使這里美且使用。 ??無(wú)主燈設(shè)計(jì)之下，溫暖的氛圍光源將視線引向主臥的方向。 
??衛(wèi)生間采用長(zhǎng)虹玻璃，不阻隔光線 ??一個(gè)套間，床尾和進(jìn)門(mén)處的衣柜悄然儲(chǔ)物，默默美麗。
??一個(gè)爭(zhēng)議 ??這家在發(fā)布預(yù)告的時(shí)候，一個(gè)爭(zhēng)議出現(xiàn)的最頻繁，它像父母在我們耳邊嘮叨一樣語(yǔ)重心長(zhǎng)：滑梯能滑多久，等孩子大了它還有什么用？ ??回答這個(gè)問(wèn)題之前，其實(shí)我們要先回答父母和子女的關(guān)系。 ??在近些年里育兒浪潮來(lái)襲，或者說(shuō)是中國(guó)的父母終于愿意放下身份的權(quán)威跟孩子平等相處，在居住空間上，問(wèn)題也隨之發(fā)生了變化。 ??兒童房是誰(shuí)在??？ ??孩子有沒(méi)有居住訴求？ ??放棄大人的社交，堆滿孩子的玩具？ ??還是勒令小朋友早早學(xué)會(huì)打掃房間，一塵不染？ ??父母可以給予孩子很多的愛(ài)，但沒(méi)法代替孩子的思考，眼下的快樂(lè)和需求是真實(shí)存在的，而至于有用無(wú)用， 有兩個(gè)人可以回答—— ??一個(gè)是本案的設(shè)計(jì)師 ??一個(gè)是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫 ??一個(gè)房子我們會(huì)住多久 20年？還是30年？ ??現(xiàn)代人是流動(dòng)的，就算是住到30年，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那至少是有3分之一的時(shí)間是童年住在這。 ??將來(lái)我們的孩子面對(duì)的社會(huì)壓力只會(huì)比我們這代更大，在他們得成長(zhǎng)歲月里快樂(lè)的童年何其匆促，何其珍貴。 ??你的孩子，其實(shí)不是你的孩子 ??他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子 ??他們藉助你來(lái)到這個(gè)世界，卻非因你而來(lái) ??他們?cè)谀闵砼?，卻並不屬于你 ??你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法 ??因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?/p> ??你可以庇護(hù)的是他們的身體 ??卻不是他們的靈魂 ??因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天 ??屬于你做夢(mèng)也無(wú)法達(dá)到的明天 ??你可以拼盡全力 ??變得像他們一樣 ??卻不要讓他們變得和你一樣 ??因?yàn)樯粫?huì)后退 ??也不在過(guò)去停留 ??你是弓，兒女是從你那里射出的箭 ??弓箭手望著未來(lái)之路上的箭靶 ??他用盡力氣將你拉開(kāi)，使他的箭射得又快又遠(yuǎn) ??懷著快樂(lè)的心情 ??在弓箭手的手中彎曲吧 ??因?yàn)樗麗?ài)一路飛翔的箭 ??也愛(ài)無(wú)比穩(wěn)定的弓 ??——紀(jì)伯倫 ??爭(zhēng)議喧囂，但望向孩子們的愛(ài)不變。 ??有了他們以后，我們都愿意做那把穩(wěn)定的弓。 ??永遠(yuǎn)穩(wěn)定。 ??兩三首音樂(lè)的時(shí)間，一餐飯的千滋百味，都隨著音符散落到家的各個(gè)角落。 -END- 本文由城市建造家供稿，原創(chuàng)作品來(lái)源“逅屋一舍室內(nèi)設(shè)計(jì)”，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系授權(quán)！
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